lunes, 30 de marzo de 2020
EL GUSANITO QUE QUERÍA JUGAR CON LA SEÑORA LENGUA (praxias)
"EL GUSANITO QUE QUERÍA JUGAR CON LA SEÑORA LENGUA "
ESTE CUENTO QUE HABÉIS APRENDIDO CON LEIRE, LO TENÉIS
QUE CONTAR VOSOTROS ,NIÑOS Y NIÑAS EN VUESTRAS CASAS :
PANCHO, PINCHO Y PONCHO ( RIMAS )
¿OS ACORDÁIS DE PANCHO,PINCHO Y PONCHO ?
- Se trata de que los niños y niñas contéis a vuestros
padres esta ritma que habéis trabajado con Leire
y que os encanta :
PROPUESTA DE ACTIVIDADES Y MATERIALES.
ACTIVIDADES Y MATERIALES PROPUESTOS ESTA SEMANA:
- Vamos a sugeriros actividades en la misma linea que la pasada semana .
AUTONOMÍA- Seguid insistiendo en que vayan vistiéndose solos con tranquilidad ,y
que vayan participando en pequeñas tareas de casa con ayuda (poner la mesa,ordenar
sus juguetes...)
ACERCAMIENTO A LECTO-ESCRITURA:
-Seguid realizando actividades del nombre propio para componer su nombre .
Os proponemos que vayaís recopilando tapones de brik de leche y de diferentes
envases ya que es un material que da mucho juego para trabajar de manera manipu-
-lativa.
- Se pueden pegar las roscas a un cartón o simplemente que las vayan colocando
debajo del modelo de su nombre (EN MAYÚSCULA ). En la medida en que vayaís
recopilando tapones podeis completar el abecedario. Podeís escribir las letras con rotu-
- lador permanente.
RAZONAMIENTO LÓGICO -MATEMÁTICO:
- Se trata de realizar series con tapones.Pueden ser de diferentes colores o también
se pueden pintar los tapones blancos de diferentes colores:
ACTIVIDADES DE NUMERACIÓN :
- La misma actividad de los tapones con la numeración. Se colocan a un lado del
cartón los tapones, con la numeración escrita , y en el otro lado las pegatinas con formas
de colores que hacen referencia a la cantidad..Los niños deberán contar la cantidad y
asociarla con el número:
Se puede empezar del 1 al 5 e ir ampliando posteriormente.
SEMANA 3 EUSKERA, HIRUGARREN ASTEA
Kaixo familiak!!!
Zer moduz zaudete?
Os quiero mandar un fuerte abrazo virtual y muchos animos en esta situación tan especial. Estas son las actividades para esta semana.
KOLORETAKO MUNSTROA ETA KORONABIRUSA
El monstruo de colores nos habla sobre el coronavirus.
ABESTIAK
PARISTIK NATORREN
GOAZEN KOMUNERA
OIHANETIK BADOAZ,ANIMALIAK
EURI TANTAN BANINTZ
ESKULANAK
IPUINAK PIKTOGRAMEKIN
IZAR SAGUTXOA
LOKOMOTORA TXIKIA PELIKULA
Esta película dura 30 minutos, la podéis ver por partes en diferentes días.
miércoles, 25 de marzo de 2020
ENCUESTA A LAS FAMILIAS
Estamos realizando un seguimiento del funcionamiento de los blogs y las actividades de cada curso. Para ello es necesario que se rellene este cuestionario cuanto antes. A las personas que ya lo habéis rellenado desde el viernes os damos las gracias. Solamente una respuesta por alumno.
CORREOS ELECTRÓNICOS
Si véis que estos días no os llegan comunicaciones de las tutoras por correo electrónico, o bien no nos habíais facilitado con anterioridad vuestro correo, por favor, poneos en contacto con nosotras a través de nuestros correos electrónicos de clase:
3 años A: circuloazulmendillorri@gmail.com
3 años B: circulorojomendillorri@gmail.com
¡Gracias!
3 años A: circuloazulmendillorri@gmail.com
3 años B: circulorojomendillorri@gmail.com
¡Gracias!
NUESTROS HIJOS SON LO PRIMERO
Buenos días a todos,
Ante la demanda de actividades para casa, me gustaría hacer una reflexión:
En una situación de confinamiento, a la que ni nuestros hijos ni nosotros estamos familiarizados, creo que debemos mantener claras nuestras prioridades; el bienestar de nuestras familias y seres queridos debe estar POR ENCIMA de todo lo demás. Estamos saturados de información, que nos cuesta asimilar y gestionar. Los teletrabajos, las tareas de los peques, el ir a hacer la compra o las gestiones que necesitemos y no tocar nada para no llevarnos el bicho puesto, que no se nos caiga la casa encima...
Nos merecemos parar dentro de esta locura y valorar este tiempo en familia para atender a los pequeños, sobre todo, a nivel emocional. Necesitan que les demos seguridad, cariño y comprensión por encima de todas las cosas.
Nosotras estaremos en la distancia para aportaros ideas y ayudaros a resolver las dudas que os surjan, pero por favor, me gustaría transmitiros tranquilidad a la hora de plantearnos la escolaridad de los peques.
Es un tiempo ideal para que, antes de que os pongáis a imprimir fotocopias, trabajéis con ellos conceptos mucho más importantes en estas edades.
Uno de ellos es la AUTONOMIA, y se puede conseguir con cuatro cosicas bien sencillas, por ejemplo:
Ante la demanda de actividades para casa, me gustaría hacer una reflexión:
En una situación de confinamiento, a la que ni nuestros hijos ni nosotros estamos familiarizados, creo que debemos mantener claras nuestras prioridades; el bienestar de nuestras familias y seres queridos debe estar POR ENCIMA de todo lo demás. Estamos saturados de información, que nos cuesta asimilar y gestionar. Los teletrabajos, las tareas de los peques, el ir a hacer la compra o las gestiones que necesitemos y no tocar nada para no llevarnos el bicho puesto, que no se nos caiga la casa encima...
Nos merecemos parar dentro de esta locura y valorar este tiempo en familia para atender a los pequeños, sobre todo, a nivel emocional. Necesitan que les demos seguridad, cariño y comprensión por encima de todas las cosas.
Nosotras estaremos en la distancia para aportaros ideas y ayudaros a resolver las dudas que os surjan, pero por favor, me gustaría transmitiros tranquilidad a la hora de plantearnos la escolaridad de los peques.
Es un tiempo ideal para que, antes de que os pongáis a imprimir fotocopias, trabajéis con ellos conceptos mucho más importantes en estas edades.
Uno de ellos es la AUTONOMIA, y se puede conseguir con cuatro cosicas bien sencillas, por ejemplo:
- Pedirles que se vistan y se desvistan ellos solos. Ayudadles sólo con aquellas prendas que veáis que les resultan muy complicadas (los calcetines, los botones,..). Están deseando ver que son capaces de hacerlo por ellos mismos, ya veréis qué cara de satisfacción ponen el día que son capaces de hacerlo sin ayuda. Ahora el factor "prisa" no existe, y creo que debemos hacer un buen uso de ello.
- Involucradles en las tareas cotidianas como poner la mesa, que cuénten cuántas cucharas hacen falta poner; que os ayuden a tender la ropa si tenéis el tendedero dentro de casa, jugar a aprender cómo se enjabona la cabeza, poquito a poco... es una "carrera" de larga distancia, pero si cada día hacemos un poquito, iréis cosechando resultados estupendos.
- Los juegos de mesa, de orden, de respetar el turno, son estupendos a la hora de practicar habilidades de espera y escucha.
Vamos a ir revisando los contenidos de nuestro nivel, y os iremos mandando actividades específicas para niños de tres añitos. Tened en cuenta que los niveles de madurez a esta edad varían mucho de un niño a otro, por lo que os pedimos que seáis pacientes, y si véis que una actividad no sirve, ¡a otra cosa mariposa!
Os mandamos alguna sugerencia de actividad por las que podéis ir empezando. Nos gustaría que nos comentárais, bien por el grupo de telegram o por mail qué tal os están resultando.
- ACERCAMIENTO A LA LECTOESCRITURA: Los niños, como no podía ser de otra manera, tienen mucho apego a su nombre, por lo que todas las actividades que os sirvan para que vayan conociendo las letras que los componen, su orden, son estupendas.
- No tenemos por qué pedirles que los escriban directamente. De hecho, esto debería ser lo último, ya que sus manicas están todavía preparándose para eso. Podéis escribir las letras en cartu y recortarlas y que las ordenen seguiendo el modelo que les pongáis, las pueden hacer con plastilina, con cualquier material que se os ocurra. Incluso con masa de galletas y hornearlas después... OJO: Todas las letras las trabajamos en mayúsculas, son más sencillas para que ellos las puedan reproducir.
- RAZONAMIENTO LÓGICO: Un material que podemos tener todos en casa son diferentes pastas: macarrones, coditos, lacitos. Podéis jugar con ellos a hacer seriaciones. Les cuesta un poco, empezad sólo con dos elementos y luego lo podéis ir complicando según veáis que lo van comprendiendo. La idea sería hacer algo así:
- NUMERACIÓN: He visto esta actividad en RRSS y me ha parecido muy divertida, la idea es recrear un teclado telefónico y llamar a la abuela, a los primos,.. así jugando van memorizando las grafías de los números. Los que tengan hermanos mayores en casa pueden incluso aprenderse el número del papá o de la mamá.
martes, 24 de marzo de 2020
TELEGRAM
Estimadas familias,
Dada la situación de la ampliación del estado de alarma por otros 15 días, hemos valorado
la propuesta de crear un grupo de TELEGRAM para las clases de tres años para tener un
contacto más rápido y directo entre todos.
la propuesta de crear un grupo de TELEGRAM para las clases de tres años para tener un
contacto más rápido y directo entre todos.
TELEGRAM es una aplicación que funciona de forma muy similar al WHATSAPP. Se
descarga en el teléfono y se puede crear un grupo para hablar y estar en contacto.
Por lo tanto, crearíamos un grupo entre los padres (que estén interesados) del aula y
las tutoras.
descarga en el teléfono y se puede crear un grupo para hablar y estar en contacto.
Por lo tanto, crearíamos un grupo entre los padres (que estén interesados) del aula y
las tutoras.
Los pasos para descargar la aplicación y activarla son los siguientes:
- Descargar TELEGRAM en el dispositivo móvil.
- Introducir el número de teléfono (más tarde se puede ocultar para personas que no
estén en tu agenda de teléfono).
- Una vez instalado, hay que crearse un Nick (nombre de usuario), para lo que hay que
seguir estos pasos:
- AJUSTES 🡪 NOMBRE DE USUARIO
También hay que poner el nombre que va a aparecer a la hora escribir en el grupo
- Se da la opción al instalar la aplicación.
Aconsejamos que os pongáis el nombre de vuestro hijo o hija
(por ejemplo: Papá María, Mamá María).
- Por último, podéis modificar la privacidad de la cuenta:
- AJUSTES 🡪 PRIVACIDAD Y SEGURIDAD
- Descargar TELEGRAM en el dispositivo móvil.
- Introducir el número de teléfono (más tarde se puede ocultar para personas que no
estén en tu agenda de teléfono).
- Una vez instalado, hay que crearse un Nick (nombre de usuario), para lo que hay que
seguir estos pasos:
- AJUSTES 🡪 NOMBRE DE USUARIO
También hay que poner el nombre que va a aparecer a la hora escribir en el grupo
- Se da la opción al instalar la aplicación.
Aconsejamos que os pongáis el nombre de vuestro hijo o hija
(por ejemplo: Papá María, Mamá María).
- Por último, podéis modificar la privacidad de la cuenta:
- AJUSTES 🡪 PRIVACIDAD Y SEGURIDAD
Dejar claro que creamos este grupo especialmente para estar en contacto rápido
con vosotros/as, para poder aclarar de manera directa dudas, preocupaciones…
Puede formar parte de él aquel o aquella que esté interesado/a (podéis acceder
padre y madre). Para acceder a él, como os tenemos agregados en la lista de
nuestros contactos, os iremos añadiendo conforme veamos que os descargáis la app.
Que sepáis que existe para Android e iOS, y tb se puede instalar en el ordenador.
Yo lo tengo en el teléfono y en el ordenador.
con vosotros/as, para poder aclarar de manera directa dudas, preocupaciones…
Puede formar parte de él aquel o aquella que esté interesado/a (podéis acceder
padre y madre). Para acceder a él, como os tenemos agregados en la lista de
nuestros contactos, os iremos añadiendo conforme veamos que os descargáis la app.
Que sepáis que existe para Android e iOS, y tb se puede instalar en el ordenador.
Yo lo tengo en el teléfono y en el ordenador.
Si alguien tiene alguna duda, podéis contactar con las tutoras a través del correo.
Muchas gracias por todo, y un saludo.
Eva y Ana.
lunes, 23 de marzo de 2020
CUENTO DE EMOCIONES: SIEMPRE TE QUERRÉ, PEQUEÑÍN.
SIEMPRE TE QUERRÉ ,PEQUEÑÍN.
Es un precioso libro que muestra el infinito amor de una mamá hacía su pequeño.
Colín estaba muy enfadado y tristón.
Ha tenido una auténtica rabieta y se ha puesto a tirar,a romper y a derramar...
CUENTO :LOS TRES BANDIDOS.
LOS TRES BANDIDOS:
-"Los feroces bandidos se ponían al acecho junto al camino cuando oscurecía.
Una noche cambio todo,porque en lugar de dinero,encontraron a una niña dentro de su
carruaje".
ACTIVIDAD:
-Escuchar y ver el cuento con atención .
-Dibujar lo que más nos ha gustado del cuento.
u
SEMANA 2 EUSKERA
Egun on familiak!! Zer moduz zaudete?
Comenzamos la segunda semana, como sabeis este fin de semana hemos entrado en la primavera y por ello hemos elegido varias canciones relacionadas con la PRIMAVERA/UDABERRIA. Durante esta mañana iremos actualizando el material.Eskerrik asko y mucho animo.MUSU HANDI BAT!!!
MANUALIDADES
CANCIONES
HAIZEAREN HERRIRA
URTXINTXA
MARIGORRINGO
PITA PITA MARGARITA
JAN ETA JAN
RECORTABLES
CUENTOS
TROTACAMINOS
TROTACAMINOS es un material on line en el que podeís encontrar muchas actividades
para realizar con vuestros hijos-as sobre diferentes temas.Son interesantes ,atractivas y
adecuadas para educación infantil:
Recurso TROTACAMINOS
Trotacaminos proyectos ofrece contenidos de forma globalizada, abierta y flexible con el fin de que los alumnos sean los protagonistas de su propio aprendizaje y los maestros, los agentes conductores. Saber más >
3 años
ACTIVIDADES IMPRIMIBLES
Como alguno nos habéis pedido actividades imprimibles para trabajar en casa, os enlazamos algunas que nos han parecido interesantes. Son totalmente opcionales, sólo para aquellos que les apetezca trabajar un poquito en casa y para aquellos txikis que necesiten trabajo estructurado.
ACTIVIDADES IMPRIMIBLES - DESCARGA EL DOCUMENTO POR FAVOR
Os enlazamos también una página con un veo veo imprimible, ejercicio muy adecuado para trabajar la atención.
VEO VEO IMPRIMIBLE
ACTIVIDADES IMPRIMIBLES - DESCARGA EL DOCUMENTO POR FAVOR
Os enlazamos también una página con un veo veo imprimible, ejercicio muy adecuado para trabajar la atención.
VEO VEO IMPRIMIBLE
RESPIRA - TECNICAS DE RELAJACIÓN
Este cuento os ayudará a trabajar en casa esta semana la respiración, la capacidad de autoescucharse, y esperemos que sea útil para gestionar esas rabietas que nos imaginamos que irán apareciendo.
JACINTA Y LAS BOLSAS DE PLÁSTICO
La última semana que estuvimos en el cole tuvimos la visita de Maitane, de la Mancomunidad de Pamplona, y nos contó un cuento sobre una tortuga que nos encantó. A través de ese cuento vimos que la basura se puede clasificar según el material del que está hecho y hay que tirarla en diferentes recipientes.
Os mandamos este cuento para repasar la separación de residuos y animaros a todos que separéis los residuos en casa (¡por si no lo hacias ya!)
Os mandamos este cuento para repasar la separación de residuos y animaros a todos que separéis los residuos en casa (¡por si no lo hacias ya!)
martes, 17 de marzo de 2020
EUSKERA DESDE CASA
Egun on!!!!
Zer moduz zaudete? Pozik? Triste?
Para poder disfrutar del Euskera durante estas semanas, os dejamos varias actividades:
CANCIONES
Sorgina Pirulina
Txanogorritxo
Elefantea da
Pintto Pintto
Jon Braun indio txiki bat zen
Ranroberra
CUENTOS
Satorraren ipuina
Hiru txerrikumeak
Izar sagutxoa supermerkatuan
ACTUACIÓN DE PAYASOS
JUEGOS
Katxiporreta
DIFERENTES APPS PARA NIÑOS/AS 2-8 AÑOS
MANUALIDADES
ETB PARA NIÑOS
El grupo ENE KANTAK tiene un programa muy bonito en ETB.
ENLACES PARA ENCONTRAR APLICACIONES
Aquí os dejamos enlaces que hemos encontrado interesantes por si os queréis descargar aplicaciones educativas de calidad para vuestros hijos e hijas.
https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/las-mejores-apps-para-educacion-infantil/
https://www.etapainfantil.com/aplicaciones-educativas-ninos
https://www.bebesymas.com/recursos-en-la-web/39-apps-para-ninos-juegos-actividades-para-aprender-jugando
https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/apps-educativas-premium-gratuitas/
https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/las-mejores-apps-para-educacion-infantil/
https://www.etapainfantil.com/aplicaciones-educativas-ninos
https://www.bebesymas.com/recursos-en-la-web/39-apps-para-ninos-juegos-actividades-para-aprender-jugando
Juegos y actividades online en inglés:
Juegos educativos online castellano:
https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/apps-educativas-premium-gratuitas/
lunes, 16 de marzo de 2020
PROPUESTA DE HORARIO PARA SEGUIR EN CASA
Os enviamos una propuesta de horario para seguir con los peques de cara a poder hacer el día a día lo más estructurado posible.
https://drive.google.com/file/d/1Q4F8wYQzuG5f-7JuTEbd5jkaUsc7BY7q/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1Q4F8wYQzuG5f-7JuTEbd5jkaUsc7BY7q/view?usp=sharing
RECURSOS ADECUADOS PARA INFANTIL
¡Hola a todos!
Hemos encontrado este blog con recursos para utilizar con nuestros peques muy adecuados para su edad.
https://www.aulawabisabi.com/actividades/primaria/recursos-para-explicar-a-los-ninos-el-coronavirus-covid-19/
Os recomendamos también que leáis las recomendaciones de la web del centro.
¡Un abrazo!
Hemos encontrado este blog con recursos para utilizar con nuestros peques muy adecuados para su edad.
https://www.aulawabisabi.com/actividades/primaria/recursos-para-explicar-a-los-ninos-el-coronavirus-covid-19/
Os recomendamos también que leáis las recomendaciones de la web del centro.
¡Un abrazo!
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